jueves, 29 de junio de 2017

Conociendo la metodología TEACCH. I

Hola a todos!!! Se acerca el final del curso...AL FINNN
En mi caso ha sido un año duro y complicado pero que ha merecido la pena porque me he sumergido en un mundo que fascina. EL AUTISMO.

Hasta ahora había estado muchos años en apoyo a la integración en colegios ordinarios y este año he aterrizado en un colegio específico en un aula con 6 chicos, 4 de ellos con autismo severo con edades comprendidas entre 17 y 21 años y sin lenguaje oral.

Me he formado por mi cuenta y también en una entidad de confianza AUTISMO SEVILLA para poder dar una buena respuesta a mis chavales. Y lo cierto es que poco a poco me he ido enganchando. Una de las cosas que más me ha llamado la atención es la metodología TEACCH, y a raíz de conocerla he podido crear un material muy adaptado a las necesidades de mis chavales, que son muchas.

He creado actividades estructuradas y sencillas para poder comenzar a trabajar en rincones o espacios de trabajo individuales. Y hoy os la quería mostrar aquí en el blog, aunque ya las he subido a Instagram y Facebook.

Me he inspirado en Pinterest y también con materiales de la clase que no le daba uso y pensaba: cómo puedo yo estructurar esto para que los niños lo manejen... Aquí os lo muestro por si a alguien le viene bien o le da ideas. Y si tenéis ideas para mí o consejos LOS RECIBO ENCANTADA!!!





martes, 16 de mayo de 2017

Cuadernillos del 1 al 5 COMPLETOS

Hola a todos, hoy os voy a dejar dos entregas que completan (por ahora) las cinco que quería hacer en su día y al fin están completas y listas para ser compartidas.

Se trata de los cuadernillos para aprender los número del 1 al 5. En su día ya subí el 1, 2 y 3. Y hoy completo con los números 4 y 5, que en realidad ya tenía casi terminados pero sólo necesitaba tiempo para darle formato en condiciones.

Son actividades muy sencillas, básicas, repetitivas y que están pensadas para alumnos con discapacidad intelectual. En un momento dado podría usarse con alumnos de infantil pero quizás se les quede corto. Yo las diseñé en su día para niños con grandes necesidades y que requerían actividades de este tipo. 





Espero que os sirvan con vuestros hijos, sobrinos, alumnos... Un saludo!!!!

Descarga los cuadernillos pinchando en los enlaces.

NUMERO UNO, DOS, TRES, CUATRO Y CINCO


viernes, 5 de mayo de 2017

Cuadernillo de los colores: VERDE QUE TE QUIERO VERDE

Hola a todos, hoy os dejo la quinta entrega del CUADERNILLO DE APRENDIZAJE DE LOS COLORES.
Las entregas anteriores han sido éstas por si las queréis descargar.

COLOR ROJO - Descargar

COLOR AZUL - Descargar

COLOR AMARILLO - Descargar

REPASO ROJO AZUL AMARILLO - Descargar

Y aquí os dejo el último, el cuadernillo del color verde. Para descargarlo pulsa AQUÍ.

Espero que os sirva y lo pongáis en práctica!!!!

Un abrazo!






lunes, 17 de abril de 2017

A formar frases!!

Hola, el material que hoy os presento es una presentación powerpoint enfocada a la formación de oraciones sencillas. Tiene tres niveles, los tres muy sencillos, más bien es una graduación del propio ejercicio. Cada nivel son 6 oraciones.

En el primer nivel el niño únicamente elige el color entre tres opciones, mirando la imagen y verbalizando, para terminar la oración.

En el segundo nivel el niño tiene que colocar el pictograma del verbo ser y elegir el color entre dos opciones. Esto es para que se familiaricen con el nuevo pictograma y lo vayan interiorizando evitando siempre que se produzca el error.

Y en el tercer y último nivel el alumno debe ordenar la frase al completo sin elegir nada, únicamente ordenar, pero los tres elementos.

Espero que os sea de utilidad con vuestros alumnos, hijos... Pronto subiré más cositas así. Si os interesa de algún tema o verbo en concreto decirlo por si puedo ponerme con ello. Un saludo.

DESCARGAR POWER POINT


    

miércoles, 29 de marzo de 2017

Poesías para alumnos con n.e.e. 1

Hola, hoy os dejo una entrada de un material que estoy usando este curso en mi aula. 
Tengo 4 alumnos con TEA y dos con discapacidad intelectual moderada. 
Se trata de poesías muy sencillitas que he traducido a pictos y las estamos trabajando en el cual a diferentes niveles. Los que tienen lenguaje oral la han aprendido, la escriben con pictos... Y los que no poseen lenguaje oral hacen actividades más sencillas como completar, repetir alguna palabra, señalar...





La primera poesía que os dejo está sacada de ésta de internet:

Lo que hice fue pasarla a pictogramas en tres formatos diferentes, por un lado de forma global.

Por otro lado de forma que cada estrofa ocupase una página para meterlo dentro de una carpeta de fundas transparentes.




Y finalmente saqué cada picto por separado para poder formar la poesía de forma manipulativa en una lámina de A3 plastificada.

Espero que os animéis a usarlas, a mi me ha dado muy buenos resultados y estoy muy contenta con este tipo de actividades mas normalizadas, pero adaptadas a las necesidades de mis chicos.

DESCARGAR  DONDE VIVO PARTE 1

DESCARGAR DONDE VIVO PARTE 2





lunes, 27 de marzo de 2017

#DiaMundialAutismo

El próximo domingo 2 de abril se celebrará el día mundial del autismo.
Para mí es un año especial pues tengo un aula específica con alumnos con TEA y estoy más interesada que nunca en este fascinante mundo.

¿Vais a celebrarlo en vuestros centros/aulas de alguna manera especial?

Si no sabéis muy bien como enfocarlo podéis empezar por visitar la web   http://diamundialautismo.com y saber un poco más de la campaña que están llevando a cabo.



También os dejo unos videos de youtube por si tenéis tiempo y queréis saber un poco más. Igualmente en la VIDEOTECA tenéis más videos interesantes!!!







sábado, 18 de marzo de 2017

VIDEO Estimulación del lenguaje oral III. Ejemplo de uso.


Hoy quiero compartir con ustedes la forma en que he puesto en marcha el material que he ido subiendo recientemente en relación a la estimulación del lenguaje oral con las láminas de soyvisual y los pictos de arasaac a través de pictotraductor.

Os lo explico en el video, pero fundamentalmente se trata de crear un libro donde los pictos están ORDENADOS y CLASIFICADOS para permitir que la actividad sea más fácil y autoexplicativa.




PULSA MAS INFORMACIÓN PARA SEGUIR LEYENDO.

miércoles, 15 de marzo de 2017

A contar con Frozen

Hola, hoy os comparto un material muy particular creado específicamente para un alumno que pierde pie con FROZEN.

Mi alumno está comenzando a soltarse con el conteo de elementos. Y qué mejor forma que con aquello que más le gusta...Frozen.

Son 5 fichas muy visuales, coloridas, que se pueden hacer incluso en la pizarra digital si tenéis. En la parte inferior de cada ficha están los números escritos del 1 al 9 para servir de ayuda. 

Espero que la uséis con vuestros alumnos/as fans de Frozen.



domingo, 26 de febrero de 2017

Estimulación del lenguaje oral II. Verbo BEBER

RESUBO ESTA ENTRADA QUE HICE EL DOMINGO PORQUE VI UN FALLO EN EL VIDEO MIENTRAS LO USABA HOY CON MIS ALUMNOS!!! 
AHORA SÍ QUE SÍ, ESTÁ PERFECTA.

Hoy os traigo esta segunda entrega de los videos que uso con mis chicos en el colé.
Esta vez es con el verbo beber, y como sos dije en la entrega anterior me valgo de las láminas de soyvisual y los pictos de arasaac, a través del portal de pictotraductor.

Son unas herramientas fabulosas y estoy decidida a sacarles el mayor potencial posible, espero que os sirvan tanto como a mi.

Os dejo el video y el documento pdf para trabajar las imágenes manipulativamente.

DESCARGAR MATERIAL PDF


martes, 21 de febrero de 2017

Himno de Andalucía en pictogramas

De nuevo, los pictogramas de ARASAAC nos ayudan a ofrecer mayor accesibilidad a nuestros alumnos. En este caso he hecho mi propia adaptación del Himno de Andalucía, pero por la red hay opciones anteriores también muy buenas, tanto en pdf como en videos de youtube...
Aquí os la ofrezco a las personas que próximamente vais a compartir la fiesta de nuestra comunidad en los próximos días como yo. 

Espero que os sirva!! Un saludo.



domingo, 12 de febrero de 2017

Estimulación del lenguaje oral con SOYVISUAL Y ARASAAC 1. Verbo COMER

Hola a todos!!!
Este curso soy tutora de un aula en un centro específico con cuatro chicos con autismo severo y dos con discapacidad intelectual.Todos tienen graves dificultades en el lenguaje y es un trabajo prioritario en mi día a día.
No hace mucho descubrí la web soyvisual y me enamoré de sus materiales a primera vista!!! Quizás haya tardado mucho en descubrirla pero ahora me están dando la vida sus láminas y sus apps. A quien no la conozca que vaya corriendo a ver todo lo que ofrece!!

La cuestión es que he elaborado mi propio material a partir de las láminas que ofrecen, en concreto he empezado por las del verbo COMER. 

En la web de arasaac hay muy buenos materiales también basados en las láminas de soy visual y os recomiendo que miréis en su buscador de materiales. No obstante, cada maestra conoce a sus alumnos y yo he elaborado este material pensado en ellos, pero pienso que pueden servir a otros por eso os lo dejo aquí con mucho cariño.

El material consta de:
- un video elaborado a partir de las 8 imágenes seleccionadas
- un pdf con las imágenes y las oraciones creadas a partir de esas imágenes, las cuales he elaborado con la ayuda de pictotraductor, otra herramienta útil donde las haya.

Cómo usarlo.
Lo que yo hago es ver le video con los chicos e ir parándolo para decir oralmente las frases.
Luego seleccionar las fotos físicamente y formar la oración en un soporte con velcro. 
Todo es con muuuuucho esfuerzo, modelado, haciendo preguntas muy sencillas para ir comprobando si lo van entendiendo... eso ya es cuestión del nivel de cada alumno.

Aquí os dejo el video y el material en pdf para que lo podáis recortar y usar.




DESCARGAR material manipulativo

Aquí os dejo una imagen de cómo lo uso con mis chicos. En una pizarra con velcro mientras vemos el video en el ordenador o en la tablet, lo voy parando y las vamos formando.



Espero que os sea de utilidad. Un abrazo!!!!





miércoles, 8 de febrero de 2017

Cambio de servidor. Bye Dropbox. Welcome Drive!!!

Hola, DROPBOX me avisa que me va a cerrar la carpeta publica para pasarlo todo a una carpeta privada y todos los enlaces que tengo en el blog son de  ahí.

De manera que poco a poco iré cambiando los archivos a google drive. 
Quien requiera algo y no funcione el archivo (que será a partir de marzo) que por favor me lo escriba por email o me deje un comentario y lo arreglo de inmediato.

Un saludo a todos!!! y en especial a Dropbox :) :) :)

domingo, 1 de enero de 2017

Libro de FRASES

Hoy día 1 de Enero y con esta entrada regreso con más ganas que nunca al blog. No me voy a extender porque de lo que se trata en este espacio es de compartir materiales para nuestros niños, pero quisiera agradecer a todos los que han seguido confiando en UN MUNDO ESPECIAL y a los nuevos miembros que han ido surgiendo a pesar de mi ausencia. Esta ausencia ha sido por motivos de trabajo y ya por fin estoy asentada y con ganas, así que a por todas!!!

En esta entrada os actualizo un material muy interesante para nuestros chavales que requieren un especial trabajo en la adquisición de habilidades lingüísticas. Se trata de un material para empezar a formar frases cada vez más complejas y "sacar" a muchos de nuestros chicos de la holofrase y evolucionar hasta un lenguaje más elaborado que le permita una comunicación más completa.

ÉSTE FUE EL PRIMER LIBRO DE FRASES QUE SUBÍ AL BLOG

Yo recomiendo actualizar al antiguo (si lo tenéis) por éste ya que he añadido algunos detalles que lo hacen más completo pero en esencia es el mismo.




Y ÉSTE ES EL NUEVO, EL DE 3 ELEMENTOS.

Con esta nueva versión se ha complicado un poco la cosa a tres elementos.



¿CÓMO ELABORAR EL MATERIAL?

Mi opción fue imprimirlo a dos páginas por hoja, plastificarlo todo, encuadernarlo y usar velcro para pegar los pictogramas. Lo hice a ese tamaño para que fuera más manejable, pero podéis optar por el tamaño que mejor os interese.

Espero que os guste y os sea de utilidad con alumnos, hijos... 
Cualquier duda o comentario me lo escribís en los comentarios. UN ABRAZO!!!

DESCARGAR Libro de frases de 2 elementos 


DESCARGAR Libro de frases de 3 elementos





lunes, 21 de marzo de 2016

Lipdub día de Andalucía


Hoy quiero compartir con todos el lipdub que hemos hecho en el cole donde trabajo este año.
Ha sido una experiencia preciosa poder participar tan activamente en su puesta en marcha y me siento muy orgullosa del resultado.
La temática elegida ha sido el día de Andalucía y todo lo que ello puede abarcar, desde sus provincias, momentos históricos, personajes ilustres, agricultura, fiestas...

Ha sido una ocasión única para celebrar un día tan señalado y para hacer que todos (padres, maestros, alumnos...) nos unamos con un único propósito.

Espero que os guste!!!



TRAILER



VIDEO COMPLETO

martes, 27 de octubre de 2015

Lapbookeando...Los lapbooks como recurso didáctico

¿Conocéis los lapbooks?

Yo, la verdad, que oí hablar de ellos hace relativamente poco tiempo, unos dos años. Me llamaron mucho la atención porque pensaba "ostras que buen recurso" pero no sabía muy bien como maestra de educación especial qué utilidad podía darle.

El curso pasado, año de oposiciones (último al fin!!), decidí renovar mi programación didáctica, mis materiales, mis recursos... Así que llevé a cabo una programación real en la que trabajaba con un alumno con TDAH y en la que me dije: esto de los lapbooks no debe ser tan difícil.

Busqué información y como apunte rápido os diré que los lapbooks son "libros de solapas", en los que incluir información relativa a un tema. En instagram (con el hashtag #lapbook) o en google hay montones de ejemplos, casi todos en inglés, sobre este recurso. Los hay, por ejemplo, sobre las mariposas y dentro del lapbook información sobre su alimentación, hábitat, tipos, etc... LO BUENO DEL LAPBOOK ES QUE PUEDES INCLUIR CUALQUIER COSA!!!

Pero a mí de esta forma no me daba la utilidad que yo buscaba así que lo adapté a mí, a mis alumnos y a nuestras circunstancias.
Decidí centrarlo en la adquisición de vocabulario, pues mi alumnado de ese colé presentaba un léxico muy pobre, poco variado y con muchas lagunas en cosas muy básicas, además de faltas de ortografía, confusión de fonemas...

Hice al menos 14 lapbooks, basado en 14 temáticas sencillas relativas a vocabulario básico que mis niños tenían que manejar con soltura.

Hoy os muestro el de los deportes y os cuento un poco de que va cada actividad. He procurado que sean específicas y que trabajasen el vocabulario, la atención, la lectura por vía global... 


Esta es la portada. Dedicada a las Olimpiadas. Con pegatinas blancas rectangulares hicimos banderas de países elegidas pos los niños y pusimos sus nombres debajo. Los anillos olímpicos están hechos con gomaeva de colores de la que pega.




Esta es la visión global del lapbook una vez abierto. Casi siempre he puedo en las solapas laterales el vocabulario elegido. Siempre elegía 20 palabras. A su lado pegaba el nombre de forma que quedara tapado. ¿Para qué? Es una forma de entretener... y también de autoevaluación. Ellos van bajando la solapa después de mirar el dibujo y decir qué palabra es. Así van contando cuántas saben y cuáles son sus fallitos.  Recortarlo y pegarlo lo hacíamos entre todos, ellos me ayudaban muchísimo.


Esta actividad es la típica de una rueda que gira y tiene un hueco. En esta ocasión yo les ponía un elemento representativo de un deporte y ellos tenían que adivinar el deporte que era.


En muchas ocasiones el fallo estaba en el nombre del deportista, pues para eso está esta actividad. Parece una tontería pero no lo es, me he encontrado con "karatista" "piragüero".... en fin. Después las escribíamos en la pizarra o en el cuaderno para afianzar la palabra.



Hay una teoría que dice que si desordenas las letras de una palabra y sólo dejas bien colocadas la primera y última letra puedes leerla por vía global sin problemas. Pues para eso es esta actividad. ¿Sois capaces de leerlas? Unas son más fáciles y otras más difíciles según coloques las letras centrales.


La lectura de imágenes consiste básicamente en leer las imágenes como si fueran palabras. Nosotros cronometrábamos algunas veces para hacerlo más emocionante jajaja. De un libro con actividades sobre procesamiento de la información surgió la alternativa a esta actividad orientada a alumnos TDAH.
Consiste en que la primera imagen es fútbol no? pues cada vez que salga fútbol nombro la segunda que es esquí. Y cada vez que salé esquí no digo esquí, digo fútbol. Con el resto digo la imagen que es sin cambiar nada. Sólo cambio la primera con la segunda. Eso hace que mi alumno impulsivo e irreflexivo tenga que mantener la concentración para no meter la pata. Les cuesta trabajo... pero lo hacen muy bien. 



Y esta última actividad consiste en formar palabras con las sílabas que hay ahí. Una forma de autoevaluarse es que cada palabra tiene un tipo de letra y no lo podemos mezclar. 

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Solamente deciros que sí, requiere tiempo y bastante preparación previa. Pero el beneficio es muy grande y ellos trabajan con una metodología nueva, que además está adaptada a sus necesidades de vocabulario. Además lo pueden hacer de forma autónoma pues es todo muy intuitivo y ameno.


Bueno, espero haberme explicado bien. Es mucha información, pero seguiré mostrando algunos lapbooks más si os parece interesante. Chaooooo

Conociendo la metodología TEACCH. I

Hola a todos!!! Se acerca el final del curso...AL FINNN En mi caso ha sido un año duro y complicado pero que ha merecido la pena porque m...